學習目標與路徑
仿真要基于工作中碰到的問題學習，保證多數學習的內容可以短期內用得上，而不是學完了就忘了。對于學習目標，應該是通過XX軟件分析XX問題，而不是簡單的學會XX軟件。例如學會通過Fluent分析飛機的升力和阻力， 而不僅僅是學會Fluent。
Fluent軟件廣泛應用于汽車、航空、化工、建筑、電子等諸多領域，可處理包括湍流、傳熱、燃燒、相變、氣動噪聲等諸多問題，完全學會各種可涉及的仿真既不現實也沒必要。初期入門應該著重于在一個基礎問題上深挖，做精做好，然后再逐步在相近領域上擴展。
仿真不可能通過看幾本入門書，讀幾篇文章，做幾個練習案例，或者找幾個大牛指點下立刻精通。這中間需要探索與嘗試，循序漸進，從能夠做出看起來合理的結果，逐步成長到做出精確的結果。
1 理論基礎學習
1.1 學習路徑
雖然Fluent軟件通過流程化的工作界面以及大量內置的各種參數與默認設置，已經極大的弱化了理論知識的要求，但是了解理論很多時候還是必要的。完全不懂理論知識，仿真能力就只能始終停留于低層次，不可能進一步提升。
理論知識學習，最重要的是了解自己要處理的問題所涉及的物理機理相關內容。如果之前缺乏背景知識，至少對于重要的概念、方程、物理模型等有必要掌握物理含義，了解不同概念之間的聯系。
不少文章、言論等說做仿真需要懂這個會那個，而且各個方面都是要求到專家到博士的層次，從而引發學習者的焦慮和自我懷疑。這個實屬沒有必要。人腦有極限，實際的時間和精力也是有限的，不可能記得住更不可能搞得懂那么多。
入門CFD，如果確實之前沒有學習過流體力學，需要對以下流體力學的基礎知識點進行定性的了解，知道一些概念：
流體力學的研究對象、流體的屬性
l幾個重要方程（連續性、動量、能量、RANS）的基本物理背景
l湍流的基本知識、流場的結構、湍流數值模擬方法
對于數值計算，建議了解以下概念：
l網格的概念、單元類型與質量
l幾種常用的邊界條件及其搭配方式（入口、出口、壁面等）
l時間步長、迭代次數、計算收斂判定依據
例如做建筑物風載荷仿真，至少幾種常用的湍流模擬方法（LES、RANS、DES）的優缺點和適用場景能夠定性描述，空氣粘度，邊界層等概念有所了解并清楚含義，并能夠在仿真中判斷計算是否收斂。
1.2 理論學習資料
基礎知識學習最常用也最系統的方式就是各類基礎課本，主要是流體力學基礎教材和傳熱學基礎教材。后續可根據個人情況再適度補充數值計算相關的基礎概念，以及實際工作所涉及的多相流、燃燒、聲學等相關的知識點。
公司有內部自己精煉過的系統化理論知識資料，有需要的客戶可聯系我們。
優秀的理論入門資料，應該能夠通俗易懂的解釋各類概念，又能講清楚各個概念之間的聯系、區別，學習后可形成系統化知識體系。
課本學習的重點應該是了解物理過程和數學思想，練習題可忽略。也不建議專門花很多時間對教材后部的內容進行深入詳細的學習。部分教材的高級內容還是利用數學技巧求某些特定問題的解析解，根本不適合于現代數值計算的思路，更不建議進行學習。
2 軟件操作學習
2.1 學習目標
軟件操作學習，核心在于貴精不貴多，不是各種操作掌握得越多就越優秀。初期入門要專注于自己常用的具體幾個功能，實際工作中能夠獨立操作解決問題，忌諱貪多求大。不建議入門階段花時間詳細了解算法和程序實現，以及UDF（user-defined function）等需要復雜二次開發的內容。
部分功能對于提升工作效率、防錯等方面非常又幫助，可以進行學習和掌握。Fluent中典型如通過參數化和表達式定義邊界條件。
例如學習通過Fluent仿真風扇的氣動噪聲，合理的學習路徑為：
l湍流仿真流程走通，得到湍流仿真結果
l基于湍流仿真的基礎，能夠實現氣動聲學的仿真
l總結仿真流程，固化和參數化輸入和輸出數據
軟件版本選擇要跟上時代，用最新或者較新的版本，不要迷信所謂“版本經典”、“老版本穩定成熟”等說辭。版本更新所帶來的新功能、界面優化、問題修復等，也是開發商對用戶在使用老版本過程中提出的各類需求、問題的響應。
對比最新版（目前是2022R2）和多年前的老版本（例如15.0），會發現軟件在計算效率、界面設計、功能擴展等方面均實現了加強。
2.2 軟件學習資料
現在的環境中，學習資料非常多。核心點在于不要碎片化學習，更不應該做資料收藏家。仿真的學習需要理論結合實際，系統化的由淺入深。
軟件相關的資料不僅有開發商自己的軟件幫助文檔、培訓教材等第一手資料，各類網站、微信公眾號、書本、培訓課等渠道的第三方資料同樣一大把。
軟件學習資料主要分為以下幾類：
l介紹性資料：宣傳介紹在XX行業的成功客戶、應用案例等
l純操作教程：講解某個簡單案例的相關操作步驟
l系統化培訓資料：系統化講述某類問題的仿真過程、注意事項等
公司內部有系統化的Fluent入門培訓材料，有需要的客戶可聯系我們。
ANSYS官方也有相當多的各種資料可供學習研究：
lANSYS Help（幫助文檔），既有軟件操作相關內容，也有理論知識講解，無論初期入門還是后期深入，都是必備資料
lTutorial（教程案例），可在ANSYS官網自行下載，了解某一類問題的特定做法，并熟悉軟件基礎操作
lANSYS Learning Hub（ANSYS學習中心，需付費），包含系統詳盡的各類課程，以及學習提升路徑指引，可深化對仿真的理解
不建議使用年代太久遠的資料，因為不少曾經的常用做法，隨著硬件能力提升、軟件功能更新等因素，變得不再適合現階段的仿真。
典型如結構化網格，過去會因為節約硬件資源且結果準確性夠用，而被廣泛應用。如今因為硬件能力提升、軟件代碼優化后可容忍更低質量單元，以及對網格劃分人工效率要求的提高，在多數領域已被非結構網格（多面體網格等）取代。
3 入門提升
3.1 行業知識
行業知識，可分為應用場景和行業標準兩類。
應用場景的主要關注點，決定了仿真的需求。對于行業中仿真涉及較多的重要場景一定要深入了解其物理過程，理解仿真設置背后的原因。同時也要比較不同仿真設置下的結果誤差。
通常，應用場景層面的了解，可利用5W分析法進行分析：
lWHAT：發生了什么問題？
lWHO：這個問題涉及到哪些人？
lWHEN：這個問題發生在什么時候？
lWHERE：這個問題發生在什么地方？
lWHY：為什么要處理這個問題？
不少行業針對特定應用場景，有行業標準對設計性能指標、實驗方法等進行詳細規定，更需要深入學習，做到仿真的設置有理有據。
例如AMCA 210標準為事實上的風扇性能評估的國際標準，詳細描述了風扇的性能指標計算公式、測試方法等，對于風扇類仿真的學習，需要進行詳細了解。
3.2 學術資料
高水平論文是一種非常推薦的資料，特別是年代較近的論文更應該仔細閱讀，詳細了解背景、步驟、結果及其評判等。
論文包括期刊雜志論文（小論文）和碩博畢業論文（大論文）兩類。優先推薦大論文，因為包含的細節、注意事項等更多更細，了解軟件操作后，基本上照著大論文中的步驟能夠做出來類似的結果。高水平期刊的新論文可以經常性訂閱和關注，以了解行業動態和先進做法。
對于總結（review）和展望（prospect），可以多閱讀以了解問題的來龍去脈，了解前人的研究成果，明晰未來發展方向。
4資源支持
4.1硬件條件
硬件配套水平直接決定了仿真的水平。優越的硬件條件可以支持更復雜的仿真，也能夠節約時間用于結果評估等工作，而不是把時間都耽誤在模型過度簡化、漫長的計算等待等無價值事務上。
4.2同行交流
閉門造車式的獨自學習是低效的。很多細節問題可能在學習資料上沒涉及，從而遲遲難以解決。但是經過其他人的幾句話提示，就能受到啟發，甚至于不少問題就是被他人解決過的相同問題。
加入專業交流社群、擇優參加一些研討會等市場活動，可以加強和其他同行的交流探討，了解行業動向、發展趨勢等信息。ANSYS原廠會不定期發布各類市場研討會信息，可以通過微信公眾號等渠道加以關注。
5 后記
仿真屬于高門檻高上限的工作。入門和提高沒有捷徑，多學習、多實踐、多思考總結是必不可少的。
行業的專業英語詞匯一定要認真背誦掌握，非常有助于看各種資料。畢竟，英語還是如今的世界通用語言，也是各類專業技術領域第一語言。
